【拘る】一見“どうでもいい”と思うようなこと

２学期の実践を振り返る。

その中に、「百人一首」がある。

五色百人一首を使っているので、１試合が２分とかからない。

実際にやってみるとわかるが、子どもたちは熱中する。

これは毎年必ず実践したいものの１つだ。

今朝、友人と早朝mtgをした。

その中で、「百人一首」についての話になった。

「どのように取り組んでいるのか」ということ。

特に話題となったのは、百人一首の“始め方”である。

百人一首を始めるときに、

①いつどのように始まるのか（教師が「始ます」と言うのか、行う時間が決まっているのか）

②どのタイミングで机を動かすのか（向かい合わせに）

③札はどこに保管してあるのか

④札は誰がいつ取りに行くのか（またどういう動線で取りに行くのか）

⑤自分の対戦する相手や座席をどうやって確認するのか

⑥お休みの子がいたときにどう対応するのか

⑦自分の座席を忘れたときにどう対応するのか

こういったことを話した。

もしかすると、こういうことはあまり話題にならないかもしれない。

だが、毎日行うとなると、この“始める”までの時間をいかに短縮するか。

そういう視点も大切になる。

私自身も、これまで百人一首を始めるまでにプチストレスを感じていた。

「どうやったらもっと効率よく開始できるのだろうか」

色々と試行錯誤して、とりあえず今ある方法に落ち着いている。

が、これよりももっとしっくりくる方法があるかもしれない。

だからこそ、人の実践は参考になる。

全てが全てまるっきり同じではない。

ほんのちょっとしたどこかに、“違い”がある。

そこに多くのアイデアやヒントが隠れている。

今回は「お休みの子がいたときの対応」に平等性があることを学んだ。

日々の中で感じる、ちょっとしたプチストレス…。

こういうものこそ、じっくりと考えてみる価値がある。

ちょっとしたことだけど、改善の余地が十分にあるのだ。

一見すると見過ごしてしまうようなことに、とことんこだわる。

ちょっとしたことが、実は大きな差となる。

この冬休みに、そういう点を洗い出してみるのも面白いかもしれない。