【今後の構想】卒業まであと５０日ほど…

新学期が明けて１週間が終わった。

 

２学期後半は、いろいろとあったが…

 

それを考えると、なかなかのいいスタート。

 

授業のリズムもだんだんと出来てきた。

 

冬休みでストップしていただけでなく…

 

２学期後半からは、自分の絶不調のせいでもストップしていたので…

 

約２ヶ月ぶりの再始動といった感じだ。

 

今後どうしていくか、少し考えてみた。

 

 

①フラッシュカード

 

授業の導入で行うフラッシュカード。

 

これのレバートリーを増やしていこう。

 

今は「国名」と「魚」をそれぞれ漢字で提示している。

 

毎日２〜３枚ずつ新たなカードを提示しながらも、基本は同じカードを繰り返す。

 

そうすることで、リズムとテンポが保たれる。

 

卒業まであと５０日を切っているので、もう出し惜しみする必要はない。笑

 

「国旗」や「歴史人物」のカードも欲しいなぁ。

 

とにかく、フラッシュカードのレンパートリーも増やしつつ、教材を地道に作っていこう。

 

 

②計算系

 

新学期明けてからは、毎日継続している。

 

これは“毎日継続”するからこそ、意味がある。

 

今は、上位を引き上げることに注目しているが…

 

明日からは全員のレベルをきちっと把握しよう。

 

また、「もう嫌だー」と思う前にやめてしまうのも大切。

 

ギリギリのバランスだが、「短時間」で長期戦に持ち込もう。

 

 

③漢字系

 

今は２学期の復習に充てている。

 

スピードを求めているので、「丁寧さ」には目をつむっている。

 

瞬間で漢字が出てこないと、「活用レベル」ではない。

 

明日からは、１回あたりで５〜６人の答案をチェックしていこう。

 

そうすれば、１週間で全員の答案に目を通すことができる。

 

また、新出漢字も進めている。

 

今は、一気にインプット（練習）している時期。

 

再来週あたりから、アウトプットに重点を置いていこう。

 

 

④カルタ系

 

五色百人一首。

 

黄色札を行っている。

 

まだまだ上の句で取れるのは半数にも満たない。

 

始めたばかりである。

 

大会の日程を先に決めてしまおう。

 

ある程度のゴール”が見えると、また動きも変わってくるかもしれない。

 

こちらの見通しも立つ。

 

ことわざカルタ。

 

ほとんど“遊び”感覚で導入したが…

 

案外、いい。

 

百人一首よりも白熱しているのでは？

 

子どもたちの内部情報が多い。

 

続けていこう。

 

 

⑤声かけチェック

 

毎日、全員に声をかける。

 

チェック表を簡略化した。

 

給食時には一度目を通したい。

 

そして放課後。

 

どうしても忘れてしまいがちだ。

 

ノートの「ToDoリスト」に毎日組み込んでしまうのもいいかもしれない。

 

 

⑥表現系

 

これはブランクがあったせいだろうか…

 

基礎から始めないとならない。

 

でも、無理はしない。

 

楽しさ重視でいこう。

 

アウトプットの機会を増やしていく。

 

とりあえず今週は「短歌つくり」を行った。

 

即席で作る。

 

量をこなせば質があがる理論。

 

とにかくやってみるべし。

 

その後の「鑑賞会」が楽しいから、いい。

 

暗唱も地味に再開している。

 

が、今のところは、ここはあっさりでいこう。

 

 

 

ザッと今、思いついたことを並べてみた。

 

明日に向けて、できることをやっていこう。

 

最近は、朝の時間が有意義に使えている。

 

それが嬉しい。