【スイッチ】教室に入るまでが最初の勝負

朝、８：００に子どもたちは登校してくる。

最近の私は、子どもたちが教室に入ってからしばらくして、教室に向かう。

それまでは、教室に一番乗りして子どもたちを迎えていたが…

今は、あえてそうはしていない。

まぁ、そのあたりの話は、置いておいて…

私の勤務校は、職員室が１階にある。

そして、私の受け持つ学級は３階にある。

今日は、この職員室を出てから、教室に入るまでの話をする。笑

ご存知の通り、私はいち人間である。

調子のよいときもあれば、悪いときもある。

気分が乗らないときだってある。

なんだか元気が出なかったり、具合が悪かったりするときもある。

しかし、

子どもたちの前では、そういう姿は見せていられないのだ。

そこはプロである。

どんなに調子が悪かろうと、笑顔で過ごす。

だが…

職員室では、違う。

決して「体調悪いんですアピール」といったことはしないが、

笑顔を振りまくこともしない。（私の場合）

黙々と過ごす。

これは、調子のよいときも同様である。

では、どこで切り替えるのか。

それは、教室へ向かう間である。

これは、結構ルーティンとなっている。

まず、職員室を出る。

すぐに階段に差し掛かる。

このあたりで「今日も頑張るぞ！」と気合を入れ始める。

２階まで上ったあたりで、学年の違う子どもに会うことがある。

元気よく「おはようございます」と声をかける。

いい発声練習になる。笑

もうすぐ３階になるというところで、グッと口角に力を入れて、

笑顔になる。

笑顔になると、自然と気持ちが上がってくる。

３階では、教室に向かうまでの廊下で、子どもに会うこともある。

「おはようございます！！」

と気合の入った挨拶をする。

そして、教室の後方から入室と同時に、

「おはようございます！！」

と超気合の入った挨拶をする。

子どもたちからも、一斉に

「おはようございます！！！！！」

とかなり気合の入った挨拶が返ってくる。

ここまでくれば、もう完全にスイッチは切り替わっている。

数分前までの自分は、もうここにはいない。

この状態で、子どもたちが下校するまで過ごす。

これまで何度と「職員室と教室での先生の姿は、まるっきり別人だ」と同僚や管理職から言われてきた。

どちらが本当の自分か…と考えてみたが、

教室での姿の方が、ありのままの自分でいられることが多い。

職員室でも、同様に振る舞えばいいではないか…と思われるかもしれないが、

それが出来たら、苦労はない。笑

以上が、教室に入るまでに気持ちを高めていくルーティンについてである。

今は、中学年の担任をしているが、

これが高学年になると、さらに気合が必要になる。

その話も、また機会があれば…。