【今週の振り返り】２１時半までには寝よう！

１週間終了。

 

新学期が明けて３週間経過。

 

授業のリズムも形成されてきたし、自分の仕事スタイルも習慣化されてきた。

 

今朝も、朝の６時半からカフェ。

 

毎週日曜日の“お決まり”になりつつある。

 

ここで１週間を振り返る。

 

 

 

①早起き

 

今週は４時ちょうどに起きれたのが２回。

 

４時台は４回で、５時台が１回。

 

平均睡眠時間で見ると、大体６時間２０分。

 

朝は、もう少し余裕をもちたい。

 

あと３０分でも早く起きられたら、読書の時間が確保できるかなぁ…

 

ということで、今週は２１時半までには就寝できるように意識してみよう。

 

 

 

②読書

 

雑誌は結構読んでいる。

 

朝の隙間時間、夜の入浴時間が主な読書タイム。

 

けど、「本来読みたい本」にはなかなか行き着かない。

 

朝は、なかなかじっくりと時間が取れず…

（だから雑誌だとちょうどいい）

 

夜は、大体寝落ちしてしまう。

 

やはり、朝３０分早く起きて確保できるといいな。

 

 

③ブログ

 

こちらはいい感じ。

 

この記事を含み、今週は（現段階で）１２本。

 

このペースだと、この１月で７０本はいくだろうな…。

 

アウトプット力を高めるいい機会となっている。

 

 

④コミュニケーション

 

声かけチェックをやめてみた。

 

特に支障はないな…

 

むしろ、声かけが「形式的」でなくなった。

 

「声をかける」という事実も大事なんだけど、それよりも「何を」話すかも大事なのかも。

 

その子との共通話題をもつ。

 

ザイアンスの法則を意識しつつも、その話題の内容についても考えていきたい。

 

 

⑤フラッシュカード

 

レパートリーが増えてきた。

 

また、子どもたちにも「知識」として定着しているのを実感している。

 

超短時間でできるし、子どもに力もつくし、授業の導入や切り替えにも最適だし…

 

これをやらない手はない。

 

今、考えているのは「理科」系でもできないかってこと。

 

なかなかアイデアが浮かばない…

 

 

⑥カルタ

 

最近、カルタにはまっている。

 

百人一首は継続しているけど、それ以外にも「ことわざカルタ」に取り組んでいる。

 

百人一首はゲーム性もありながらも「学習」としての色合いが強いけれども、

 

「ことわざカルタ」についてはゲーム性の方が強い。

 

けど、それでもいい学びの機会となっている。

 

遊びながら学ぶ。

 

子どもたちに「学んでいる」という感覚はないだろうな。笑

 

完全に勝負事。

 

もっとこのレパートリーをもっていてもいい。

 

今は１００円でカルタが買える時代だ。

 

３セットあれば（我がクラスの人数なら）十分に熱中した試合ができる。

 

買おう！

 

 

 

 

 

昨日は、サークルの講座だった。

 

これからその振り返り。

 

学びを言語化して、自分事にしていこう。