【鉛筆】持ち方

最近、学級での様子を写真や映像に撮ることがあります。

そこで初めて見えてくることがあるから、いい学びになるのです。

先日、計算問題をさせている場面を動画で撮りました。

そのときに行った計算は「スピード」を意識させるもの。

子どもたちが真剣に計算している姿を放課後に見ていると、ふと気付いたのです。

鉛筆の持ちかた。

あぁ、普段、そこには意識が向いていなかったなぁ。

鉛筆の持ちかたを（正しく）変えれば、余計な力を入れずにもっと楽に書けるのだろうなと思いました。

私、小学生の頃、そろばんを習っていました。

それこそ「スピード」が問われます。

一応、段をもっているので、大会にも結構出場していました。

計算スピードはもちろんのこと、書くスピードも大切になってきますね。

鉛筆の持ちかた。

こういうちょっとしたことが、実は大事な土台となり、他に影響を及ぼしていくんだろうなと感じています。