【授業】東日本大震災を風化させない

以前担任した６年生に行った「東日本大震災」をテーマにした授業を紹介します。

※この実践（ネタ元）は「教育トークラインNo.455」を参考にアレンジして行ったもの。

CMを通して、東日本大震災のときを想起

これは何と読みますか？

CM、コマーシャルですね。

では、このCMというのは、「会社や商品を」何するものですか？

「会社や商品を宣伝するもの」です。

ここでいくつかの実際のCMを見せる。

CMを通して、自動車の宣伝や携帯会社の宣伝をしていることが分かる。

そして、最後に次のCMを見せる。

見たことがあるという声が多数上がる。

これは、何の宣伝をしているのですか？

ここで「ACジャパン」について簡単に説明をした。

これは公共の広告です。国民の公共意識を高めるためのものなのです。

最近、このCMが多く流れたのはいつだったか知っていますか？

２０１１年３月１１日に起きた、東日本大震災です。

５年前であったので、子どもたちの記憶にもあった。

ある企業の紹介

当時、ACのCMが多く流れていたのは、他の会社が商品の宣伝をするのを自粛していたこともあるのです。

震災後は、多くの企業がCMを流すことを自粛して、ニュースや報道ばかりになっていたことも伝えた。

ここである会社の取り組みについて紹介する。

このとき、ある会社の宣伝部長が社長にこう言いました。

宣伝部長は、こういうときに「新しいCMを作ろう」と投げかけました。

みなさんだったら、賛成しますか、反対しますか？

ここで、どちらかの立場になり、理由を考えさせた。

話し合い後、実際にこの会社はどうしたかを伝えた。

この会社のキャッチフレーズは「空気を変えよう」でした。

そこで、「日本中の空気を明るくしたい」という社長の決断でCMを作ることになったのです。

そして、実際に流れた会社のCMを見せる。

いいなCM　エステー　消臭力　唄う男の子 ～ミゲル～　歌詞なし／あり

子どもたちは「知ってる！！」と大盛り上がり。

「見ていて明るくなる」という意見も出てきた。

CMに隠されたメッセージ

実は、このCMには「消臭力」の宣伝の他に、あるメッセージがある。

ミゲル君（歌っている少年）の背景に注目してもらいたい。

とても美しい街並みである。

この歌っている少年の美しい背景、ここはリスボンというところです。

実は、このリスボンでは、およそ２６０年前にあることが起こりました。

大地震、そして大津波。

この震災で、６万人の人々が亡くなった。

そこから多くの人々が力を合わせて復興したのが、先ほど見たリスボンの街並みなのである。

リスボンの街を背景にしたCMを流すことで、東日本大震災の被災地への応援の意味も込められているのですね。

そして今なお、この街を背景にしたCMが作られていることを伝えた。

実際の授業では、この後に「自分たちにできる復興支援はないか」と考えさせた。

ちょうど３月１１日を目前にしていたため、多くの取り組みがあることを紹介したのだ。

子どもたちもそうだが、私自身も最初はこのCMにこのようなメッセージがあることは知らなかった。

CMを見るたびに、少しでも「東日本大震災」のことが思い出されればいい。

風化させてはいけない。

今なお、復興に向けて取り組んでいる多くの人々がいることも伝えて、授業を終えた。