【教師主導】学級づくり

どういう学級像を目指すか。 1学期が終わって改めて考える機会があったので、じっくりと自身の学級、そしてこれまでを振り返ってみた。 いい意味でも悪い意味でも、どちらにせよ「教師の存在」が大きい学級になっているなと実感。 それは、今の学級だけでなく、これまでも同様。もちろん「教師の存在」って、とっても大切…