【暗唱】教材の保管先
今年度も「暗唱」に取り組んでいる。
毎朝、一斉に暗唱している。
現在、６つ目の詩文を暗唱中。
「子どもたちは、配布された暗唱教材（プリント）をファイリングとかしていますか？」
先ほど、同僚に聞かれた。
特にしていない。
（すすんで）ファイリングしている子も、なかにはいるだろうが。
暗唱なので、最終的には“頭の中”にすべての詩がファイリングされる。
覚えてしまえば、特に読み返す機会もないので、そうしている。
私も、教師になってから、暗唱に取り組み始めて、いくつかの詩を覚えた。
今年度も新たな詩に取り組む予定。
私の頭の中にも、だんだんと溜まっていく。
けど、こういうのは本来、子どもの時期からやっていた方がいいんだろうなぁ。
【体力】疲れはたまるのか
ただいま帰宅。
ちょっと…遅いな。
このペースだと、体が持たない…
とは、よく言われることだが…
私は、体力がある方なのかもしれない。
確かに疲れてはいるが、翌日になれば、エネルギー全開になれる。
もちろん「なんだか疲れがたまっているな」と感じることもあるのだが…
今月末に研究授業を控えている。
それにもかかわらず、まだ何も計画できていない。
だから…
やっぱり、今はいつもよりも“頑張り時”なのだ。
学生時代にやってきた部活動の練習に比べれば、こんなのたいしたことない。
本気でそう思う。（体力面での話）
【新たな視点】最近の学び
昨日は午後からサークル。
学校公開の後だったので、ドタバタしたが、大変勉強になった。
明日からの進むべき道が明確になる。
今朝は5時から勉強会。
月に一度開催している。
お互いの1ヶ月を振り返る。
最近は、「臨床発達心理士」の方も参加している。
「教師」目線ではないからこそ、新たな角度からのフィードバックが得られる。
楽しくなってきたなー。
【奮起】よし、いこう
GW明けからの１週間…
非常に疲れた。
体力的に。
今日は個人面談だった。
金曜日、まだまだ気は抜けず…。
そして…
明日も学校。
公開日だ。
午前中だけとは言え…
ハード。
子どもたちも同じだろうに。
しかし、やる。
午後はサークル。
学ぼう。
頑張ろう。
